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title: "Ensinar, formar, educar e instruir: a linguagem da crise escolar • CBPF Index"
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**Science and Society****Published**

# **Ensinar, formar, educar e instruir: a linguagem da crise escolar**

**M. C. Barbosa Lima; G. F. de Castro; R. Moreira Xavier de Araújo**

2003

[**Download PDF **0 MB](https://index.cbpf.br/files/publicacao/6ad2a767639f62b11adbb085/pdf) [**Contact owner**](mailto:apub@cbpf.br?subject=Ensinar%2C%20formar%2C%20educar%20e%20instruir%3A%20a%20linguagem%20da%20crise%20escolar)

## **Publication details**

<dl>

<dt>Authors</dt>
<dd>M. C. Barbosa Lima; G. F. de Castro; R. Moreira Xavier de Araújo</dd>

<dt>Type</dt>
<dd>Science and Society</dd>

<dt>Status</dt>
<dd>Published</dd>

<dt>Publication date</dt>
<dd>2003</dd>

<dt>Description</dt>
<dd>A atividade pedagógica tem sido designada por quatro vocábulos básicos: ensinar, formar, educar e instruir. O sentido dessas palavras e a preferência por cada uma delas mudaram significativamente através do tempo, refletindo não só a filosofia escolar da época, mas, também, o estágio de desenvolvimento da sociedade.Um estudo etimológico indica que seus significados originais, ex-tremamente pregnantes, podem ter algo a nos dizer sobre a relação professor - aluno - escola. Apontamos a existência de uma possível relação entre o uso dessas palavras e as concepções filosóficas implícitas na didática das Ciências Físicas, seus impasses, suas crises, sua evolução histórica, com ênfase no caminho que vai do instruir ao educar.</dd>

<dt>Year</dt>
<dd>2003</dd>

<dt>Number</dt>
<dd>CBPF-CS-015/03</dd>

<dt>Linked to a thesis</dt>
<dd>No</dd>

<dt>Linked to a grant</dt>
<dd>No</dd>

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